ESCUELA MEDIA 2 FCIO. VARELA


La experiencia realizada con esta escuela, en relación con las definiciones tomadas con el equipo Institucional y atentos a las problemáticas que se manifestaron como necesarias, tuvo características diferentes al trabajo realizado en Tolosa. La misma constó de cinco encuentros presenciales en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y un encuentro en la escuela Media 2 de Florencio Varela. Veinte alumnos de la Institución junto a dos docentes asistieron durante cinco semanas a la Facultad, con frecuencia semanal y una carga horaria de dos horas y media, para participar de los talleres coordinados por tres docentes y dos alumnos voluntarios.

Con el objetivo de “vivir una experiencia universitaria” se reformuló la propuesta colectivamente intentando poder fortalecerla a través de los intereses e inquietudes de los jóvenes. Para ello, se realizó un primer encuentro donde se problematizó acerca de la propuesta y a través del trabajo grupal, se resignificaron las actividades y contenidos de la misma y se planificó de que manera se iba a sistematizar la experiencia. Reconociendo las prácticas que los jóvenes realizaban en la escuela: un periódico mural y una radio de pasillo durante los recreos,  se planificó optimizar esos espacios de comunicación para realizar la síntesis de la experiencia transitada, además se les otorgó a cada estudiante un cuaderno de notas, donde fueran registrando sus emociones respecto a la experiencia.

Con el fin de realizar el periódico mural, se realizaron entrevistas a alumnos, a docentes, a personal administrativo, a estudiantes militantes de organizaciones políticas, y a autoridades, con el objetivo de informarse acerca de distintas dimensiones que atraviesan la vida universitaria. Respecto a los alumnos universitarios, los jóvenes secundarios participantes del proyecto se interesaron acerca de su relación con el estudio y con el mundo del trabajo, gastos que les implicaba el poder estudiar, prácticas cotidianas, tiempos de lectura, de cursadas, y cuestiones afectivas que se generan al dejar el hogar. Por otro lado, se interesaron por el resto de la Oferta Académica de la UNLP, propuestas de Inclusión (sistema de becas y beneficios para los estudiantes, etc), también (por las características de esta Facultad) se interesaron por las posiciones políticas respecto a la Ley de Medios Audiovisuales y Pago de la Deuda externa, entre otros temas. En las áreas administrativas se informaron acerca del acceso a las tecnologías por parte del alumnado, con las que cuentan los docentes para trabajar en las aulas, características de la carrera, oferta académica, sistema de Inscripción, requisitos y otros. Con los docentes, se informaron acerca de las modalidades de evaluación, representaciones sobre los alumnos, niveles de exigencia respecto al estudio y a la asistencia a clase.

Paralelamente participaron de clases universitarias (teóricos y prácticos), en calidad de observadores, recorrieron las diferentes áreas de trabajo de la Facultad, donde en cada sección les fueron describiendo su trabajo y visitaron los estudios de radio y Tv, como así también la biblioteca.

En relación al objetivo de fortalecer su radio escolar, recibieron un clase de capacitación acerca del lenguaje radial, del compromiso de tener el poder de la palabra, y de la oportunidad que tenían de utilizar ese espacio para fortalecer la vida cotidiana de su escuela.

Finalmente se realizaron en el estudio de radio de la Facultad, dos programas radiales para transmitir en la escuela, diseñados por ellos, donde contaron la experiencia de haber transitado este proyecto, entrevistaron a los jóvenes estudiantes de la escuela de Tolosa y también fueron entrevistados por la “radio perio” de la Facultad de Periodismo. Esta propuesta culmina con una muestra en la escuela de Fcio. Varela, frente a toda la Comunidad educativa, donde se entregarán certificados de participación y se presentará el periódico Mural y un video que grafica la experiencia transitada.

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